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亲子日记:与儿子一起成长

发布时间:2015-09-03 点击:

  儿子不爱读书,这可真是让我头疼的事。

  他上小学三年级的时候,趁了周末,我会带他去图书馆看书,他对书只十分钟热度,十分钟后,书如冰山,他翻着翻着就停了下来,生怕冻着了手。

  那时,我会给他挑一本儿童的书,诸如侦探柯南之类,而我则挑一本我喜欢的,我们规定什么时间看多少页,事先定好,然后再分享书中内容。我们看书的场景是这样的:他看书不到一刻钟,会说:妈妈,我要喝水!我不吭声,递给他水喝。再过十分钟,他叫道:妈妈,我要去卫生间!我示意他去。好不容易从卫生间回来,看他似是认真了一点,又不到十分钟,他又会说,妈妈,我饿了!我想吃东西,就吃一点儿好不好? 我只好拿出零食,看他狼吞虎咽的样子,我就恨不得他看书也是那种狼吞虎咽的样子.......

  吃,能即时体验滋味快感和饱腹满足,看书,多枯燥多没意思啊,童年,就应该是憋足了劲儿撒欢儿的年纪。他的幼小的心灵里,一定是讨厌极了书的,那些带着画片的书,不能把他带进一个美妙的世界,相反,让他进入一个制约顽淘、禁锢自己的领地,换位思考一下,这该多糟心!可是,任何良好的习惯都离不开童年时期的引导,我只是想培养他阅读的习惯,并不是以读多少本为限,为此,我必须得给他定个规矩。世上最残酷最不自由的就是条条框框,最彰显成效的也是条条框框。我给儿子立的规矩就是,看书半个小时后,可以休息十分钟,而且看的书我不再有制约,自己可以随便挑,只要看就行。

  记得他当时很兴奋地挑了一本鲁宾逊流浪记,我心欣慰,可是不多时,我发现,这小家伙开始糊弄我,在我看书的时候,抬眼看到他在看窗外鸟飞,或者就是他不时地探究我看书的样子,与我的眼光不小心碰撞,来不及躲闪后,就吐个舌头做个鬼脸。罢了,我合了书本,拿起他的书,开始与他一起阅读。可是明显,他的心不在书上,我轻声念给他听,他也心不在焉。他的那颗饱满的、跃动的、散漫的心啊!惹得我的心绷了又绷,怒了又怒。我忍着。

  其实我知道,即使让他天天生活在图书馆里,若他自己没有读书的兴趣,那些书在他眼里也就是一架荒草。儿子不想读书,是没有体会到读书的乐趣。乐趣在书本的内容里,那么,乐趣也可以在读书的方法上。 用什么样的读书方法吸引他呢?

  我想了一个办法,在读书的时候,我把儿子与我进行了角色分工,轮到谁扮演的角色上场,谁就要接上文把文字读下去,这下,儿子有了兴致,他觉得他成了书中的大人物,有了切身的体会和介入,比如有正义感的英雄,救民于水火的领袖,他读起来就特别起劲儿!就这样,在那些读书的日子里,他安静了许多。

  后来他学业课重,为了他的成绩(虽然他的成绩不尽人意),也就停止了去图书馆看书,倒是会与他一起买些书,他总说,作业一大堆,没时间看!我知道,不是没时间看,是他没想起来看,不想看,不爱看。因为有时候,他明明偷了个空在网上痴迷游戏,却说自己没时间!

  有次他问,妈妈,你为什么总想让我多读书?我说,书能使人明白道理。他说,很多道理,老师都教我们了!我说,你们老师是能教你很多道理,知识是无穷尽的,每个人的知识都是有限的!多读书,就能取长补短!他便不再吭声。我又说,读书不仅使人明事理,辨事非,还能教人思考。你看,你现在这么问我,就说明你对问题有了思考,开始向我发问了!儿子听完笑了笑说,妈妈,你真象我们老师!我说,其实在很多年前,妈妈也是一位老师!儿子睁大了眼,闪着光看着我说:真的吗?我说是真的。我分明在他眼里看到了他对既是妈妈曾是老师的我,从心底涌出的那份认可和自豪。

  就象面对刚刚出生的儿子一样,在那一刻,我突然有了一种“俯首甘为孺子牛”的使命。

  有人说,父母是儿女的第一任老师,父母以身作则才是对儿女最好的引导和教育。这也让我更加确定我以后的路应该怎样走,才能为儿子做出一个有力的榜样,我想,这是我未来的目标。儿子当然不知道我的想法,我只想潜移默化地让他感觉到,我一直努力着,以一种坚持不渝的姿态进行着我的人生,希望对他的成长有所影响,对他的未来有所借鉴。

  都市里长大的孩子,攀比心、虚荣心在所难免,不知何时,他开始跟风追捧名牌,可在我面前行不通,因为我明确表示不必张口,张口无效。他常常兴致致地说到一半就改了口:咳,反正你又不给我买!......我不买是觉得那些东西并不是生活必需品,是不纵容那些骄奢的浪费行为。俭以养德,并不只是一个浮皮流离的成语,要让它深入沉浸在生活里,真的需要一个过程。现在他有自己喜欢听的乐器,比如萨克斯,有了自己喜欢的小狗狗,会为它洗澡,还有就是他会突然告诉我:妈妈,我终于看完了一本书了!这些都是他的成长,每一步看似平常,可在我的心底,不是心静神宁的聊以慰藉,而是不可控制的心花怒放!

  上周六,我与儿子一起去书店买书,发生了一件事,让他又一次感受到了读书的重要。

  我们一起去新华书店的三楼买书,他挑了一本英汉词典后,又挑了五本书,之后我们就去三楼柜台结账。我拿的是书票,十块钱一张的,共二十张,又付了五元一角的零钱,收费员给了小票,然后给每本书上都盖上一红印戳。我随手把小票递给了儿子,让他拿着。到了一楼,我又挑了两本我喜欢的书,出门的时候,我只出示了在一楼买书的小票,虽然扫码器没有响,可是我们还是被人拦下来不让出去,我让儿子出示三楼的小票,儿子把口袋都翻过来了也没有找到,他不小心弄丢了小票。

  这下儿子傻眼了,站在那里,愣愣地看着我说:“妈妈,怎么办?我们付过钱了呀!他们会不会当我们是小偷?”儿子这样说是因为后边排队出门的很多人都用异样的眼光看着我和儿子。

  我说:“小偷有这么理直气壮地拿着书出门吗?”他又说:”这可怎么办?“我让他站在门口,我开始找服务台的服务人员说明情况,那个服务人员很不耐烦,明显是推辞,说小票丢了,当然得重新交费!我有点生气说,虽然我们丢了小票是我们的不对,但是总有办法可以查到我们是付过账的!可是没人搭理我。我继续对那服务人员说:若再付费很不合理,应该以事实为依据......

  突然儿子走过来,拉着我的手低声说,妈妈,不如我们走吧,不买了,你给她说了那么多,她都不理你!

  我更加生气了,看着儿子说:关键是这书我们买过了!遇到事情要面对,应该思考怎样解决而不是想着后退。如果我们现在放下这些书,这不是摆明我们想浑水摸鱼拿走吗?!这跟承认了“偷”有什么区别?

  儿子不吭声,脸上一阵红一阵白的,我把书从袋子里拿出来,发现其中五本书上盖有红戳,这可爱的小红戳啊!可是那本英汉词典没有盖,服务台的人说,这五本书可以拿走,剩下一本没有盖的,得另付钱!儿子又嗫啜着说,妈妈,就剩这一本书了,也不是太贵,不如再付一次吧!我看了他一眼,他看起来一点主意也没有,怯怯地看着我。

  他己经为自己丢失小票而感到极度不安和难过,他甚至手足无措地想用“再付一次”而达到他赶快离开书店的目的。这怎么可以?我看着这几本书突然有了主意,我对儿子说,这不是书贵不贵的问题!相信我,儿子,这书我们会带出去的,而且不用再付一次费用!因为事实是,我们确实是付过费用的。儿子惊愕,我说,瞧妈妈的!

  我找到了书店的经理,先表明丢了小票是我们的错,希望能得到他的帮助。然后跟他说明了一个事实,那就是虽然有一本书没有盖红戳,但是这一本书与其它几本书是一起付费的,都一起消了磁,而且当时我付的书票是二十张十块的,书票号码是连号,还付了五元一角的现金,在交费电脑上一查就能查得到!那个经理倒是很负责任,立即赶赴三楼复核,电脑上的查询结果,确如我说,工作人员重新又将书盖了红戳,给了小票。这下儿子的脸由阴变晴,整个人都舒展了很多,我拿着小票对儿子说,这次你还拿着!不会再把它丢了吧?儿子说,妈妈,我都丢过一次了,你还把小票让我拿着?!我说,这就是教训,你总要长大,以后买东西不能让妈妈给你拿小票吧?儿子说,我以后再也不弄丢小票了!

  我不失时机的教育他,说,你看,按你原来的想法,把买过的书再放弃了,那我们岂不亏大发了?遇到事情得想最能解决问题的办法,而不是去用一个最笨最傻的办法,或者就直接后退不去面对了,虽然你小,可能想不到更好的办法,但是你坚持一个事实也是好的!儿子点点头,没有说话。

  我又说,有的人读了很多书,也不一定会知道很多,但若不读书,一定什么也不懂!今天的事,我只是占了年纪阅历的光,可是你没能坚持一个事实,不仅是你年少的原因,这都是书读得少的缘故啊!

  儿子不解。问,这件事怎么又跟读书扯上关系了啊!

  我说,当然有关系!读书或许不能给你机智的方法,但是能给你一个诚实的品质。我还是希望你能多读书,如果以后再遇到其他事情,没有妈妈在身边,你自己能有更好的解决办法!

  儿子抡高了手里的袋子,举着书说,妈妈,我回家就读!儿子说得咬牙切齿的,我知道,他的这种情绪有对丢小票的懊恼自责,也有对书店制度的理解,更有对自己处事不当的认识,还有的,就是对我说的话,听进去了那么一点。

  儿子,你听进去一点就好,岁月还长,若每次我们的谈话你能听进去一点儿,那么积累下去,这些点滴话语必定汇江成海。在以后的学习中,你可能资质平庸,可你有了阅读的能力和做人的道理,就能在这个纷纭喧嚣的天地觅得别样的富足与快乐,在未来的生活中,你也可能能力欠缺,可你懂得了生存的意义和生命的真谛,就能在这个现实的世界里安枕四季、安放心灵。如此便够了。

  儿子,人生漫漫,岁月长长,今生你与我缘份深重,妈妈愿与你一起成长。